porque el niñito tiene pron
porque el niñito tiene pronto que ver.
Las consonantes se unirán,
diremos va -pe -ti -po -cu
diremos ta -pe -ti -to -cu no acaba niño
muy atento que comience a veletrear
cuando pongo la P con la A
¡Ah! quiero saber cómo de be sonar
cuando pongo la P con la E
¡Eh! quiero saber cómo de be sonar
cuando pongo la P con la I
¡Eh! ahora a saber cómo de be sonar
cuando pongo la P con la O
¡Ah! Y si pongo la P con la U,
¿cuándo pongo la P con la O?
Y si pongo la P con la I,
¿cuándo pongo la P con la E?
Y si pongo la P con la A...
Y todas juntas pa' pedir poco
Y todas juntas pa' pedir poco
cuando pon go la M y la A
Quiero saber cómo de be sonar
Quiero saber cómo de be sonar
cuando pon go la M y la I
Y ahora saber cómo debe sonar
si es que pongo la M y la O
Cuando pon ga la M y la O
Cuando pon ga la M y la E
Y todas juntas mamen y momu
Y todas juntas mamen y momú
Quiero saber cómo de be sonar
cuando pongo la ché con la a
Quiero saber cómo de be sonar
cuando pon go la ché con la e
Quiero saber cómo de be sonar
cuando pongo la ché con la i
Y ahora saber cómo de be sonar
cuando pongo la ché con la o
Y si pongo la ché con la u
Cuando pongo la ché con la o
Y si pongo la ché con la i
Cuando pongo la ché con la e
Y todas jun tas, chaches y chochú
Quiero saber cómo de be sonar
¡Sa! Quiero saber cómo de be sonar
si es que pongo la S y la E
¡Si! Quiero saber cómo de be sonar
¡Si! Y ahora saber cómo debe sonar
¡So! Y si pongo la S y la U
Y todas juntas a hacer mi sosu
Y todas juntas a ha cer mi sosu
Y todas juntas pa' pedir mi mo kú
Y todas juntas pa' pedir mi mokú
